Neuris

Centrum Psychologiczno-Neurologopedyczne

Nasze Centrum powstało w 2021 roku. Od tego czasu staramy się rozwijać i zmieniać zgodnie z Waszymi potrzebami. Zgodnie z potrzebami dzieci. Dajecie nam do tego siłę swoim zaufaniem, za które niezmiennie z serca dziękujemy.

W terapii stawiamy na uzyskanie dobrego kontaktu z dzieckiem. To ono jest zawsze na pierwszym miejscu. Widzimy często jego strach, niepewność, zagubienie. Trudność rozwojową, z jaką musi się zmagać postrzegamy najpierw przez pryzmat jego samego, jego odczuć, jego złych doświadczeń.  Wiemy, że najlepsze i najnowocześniejsze metody terapeutyczne nie działają, jeśli nie mamy zaangażowania dziecka, jego radości, uśmiechu na twarzy, niecierpliwości, z jaką czeka na zajęcia. 

Czytaj więcej:

Ula i Agnieszka. Obie jesteśmy neurologopedkami, mamami dużych już dzieci, fajnymi, zwykłymi dziewczynami, które odważyły się realizować swoje marzenia. Nasze Centrum powstało w 2021 roku. Od tego czasu staramy się rozwijać i zmieniać zgodnie z Waszymi potrzebami. Zgodnie z potrzebami dzieci. Dajecie nam do tego siłę swoim zaufaniem, za które niezmiennie z serca dziękujemy. Zmieniamy […]

Czytaj więcej
Oferta
Aktualności
Metody

Stymulacja funkcji jamy ustnej (MFS)

Ortodoncja funkcjonalna MFS (Multifunction System) to nowoczesna forma leczenia zaburzeń funkcji motorycznych jamy ustnej i związanych z nimi wad zgryzu. Można ją stosować zarówno u osób ze stałymi/ruchomymi aparatami ortodontycznymi, jak i u osób nie...

Terapia miofunkcjonalna

Stosowana jest w przypadku nieprawidłowego przebiegu funkcji w obrębie narządu żucia, czyli oddychania, połykania, pozycji spoczynkowych ward, języka, żuchwy. Brak interwencji terapeutycznej w tym zakresie prowadzi do zaburzenia artykulacji, nienormatywnego rozrostu twarzy, zaburzeń funkcjonowania stawów...

Elastyczny terapeutyczny taping logopedyczny

Wykorzystuje elastyczne taśmy (hypoalergiczne, bez lateksu) do wspomagania funkcji (oddychania, połykania, żucie, pozycje spoczynkowe warg, języka, żuchwy), zmniejszenia obrzęku, bólu, ułatwienia kierunku ruchu oraz wzmocnienia czucia głębokiego. Kluczem jest uniesienie i przesunięcie skóry, które powoduje...

Stymulacja orofacjalna

Stosowana jest przy trudnościach oromotorycznych i zaburzeniach miofunkcji jamy ustnej. Zawsze poprzedzona jest oceną warunków anatomicznno-czynnościowych, funkcji pokarmowych, oddechowych, diagnozą wrażliwości orofacjalnej. Biorąc pod uwagę fakt, że artykulacja odbywa się w tej samej przestrzeni co...

Terapia afazji rozwojowej wg zasad motorycznego uczenia się

W przypadku afazji motorycznej istotą jest zaburzenie planowania ruchów artykulacyjnych. Wówczas powtórzenie sylaby, czy prostego słowa nie jest aż takim problemem jak samodzielne przywołanie z pamięci wzorca motorycznego tego słowa. Najbardziej skuteczną formą terapii jest...

Metody stosowane

Najbardziej skuteczną formą terapii jest trening zgodny z zasadami motorycznego uczenia się. Głównym celem jest utworzenie planu motorycznego i jego automatyzacja.

Stymulacja orofacjalna

W pracy tą metodą wykorzystuje się techniki manualne, ćwiczenia bierne z użyciem różnych akcesoriów logopedycznych (bloczki, tubki żuchwowe, wibratory logopedyczne, szpatułki, łyżeczki, gryzaki), ćwiczenia czynne.

Elastyczny terapeutyczny taping logopedyczny

Wykorzystuje elastyczne taśmy (hypoalergiczne, bez lateksu) do wspomagania funkcji (oddychania, połykania, żucie, pozycje spoczynkowe warg, języka, żuchwy), zmniejszenia obrzęku, bólu, ułatwienia kierunku ruchu oraz wzmocnienia czucia głębokiego. 

Terapia miofunkcjonalna

Stosowana jest w przypadku nieprawidłowego przebiegu funkcji w obrębie narządu żucia, czyli oddychania, połykania, pozycji spoczynkowych ward, języka, żuchwy. 

Stymulacja funkcji jamy ustnej (MFS)

Ortodoncja funkcjonalna MFS (Multifunction System) to nowoczesna forma leczenia zaburzeń funkcji motorycznych jamy ustnej i związanych z nimi wad zgryzu. Można ją stosować zarówno u osób ze stałymi/ruchomymi aparatami ortodontycznymi, jak i u osób nie posiadających aparatów. 

Nasi specjaliści

Ula Iwaniak – Neurologopeda, Terapeuta Pedagogiczny

Neurologopeda, Terapeuta Pedagogiczny Mam to szczęście, że mogę łączyć swoją pasję z wykonywanym od 20 lat zawodem. Wspieram terapeutycznie dzieci z różnymi wyzwaniami rozwojowymi. Od zawsze ogromną radość czerpię z kontaktu z dzieckiem, a satysfakcję z kolejnych kroków, które pokonuje...

Iwona Majcher – Pedagog specjalny, przedszkolny, wczesnoszkolny, terapeuta integracji bilateralnej, terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju dzieci, specjalista terapii ręki I i II stopnia

Pedagog specjalny, przedszkolny, wczesnoszkolny, terapeuta integracji bilateralnej, terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju dzieci, specjalista terapii ręki I i II stopnia Ukończyłam Akademię Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie – kierunek resocjalizacja oraz studia podyplomowe: terapia pedagogiczna, wychowanie przedszkolne i edukacja...

Zuzanna Poleszak – Logopeda w trakcie specjalizacji w zakresie neurologopedii

Logopeda w trakcie specjalizacji w zakresie neurologopedii Jestem absolwentką kierunku logopedia z audiologią ze specjalnością logopedia kliniczna na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej. Świeżo minione ukończenie kształcenia umożliwiło mi zdobycie aktualnej, interdyscyplinarnej wiedzy teoretycznej oraz umiejętności praktycznych.Od dwóch lat zdobywam doświadczenie w...

Zosia Przybysz – Logopeda

Logopeda Moja przygoda z logopedią rozpoczęła się od podjęcia studiów licencjackich na kierunku Logopedia z audiologią na Uniwersytecie Marii Curie – Skłodowskiej w Lublinie. Od drugiego roku studiów licencjackich rozpoczęłam wolontariat oraz praktyki. Miałam szansę uczestniczyć w terapii logopedycznej pacjentów...

Małgorzata Cygan – Terapeuta SI, pedagog

Terapeuta SI, pedagog Od kilkunastu lat mam szczęście robić to co lubię, czyli pracować z dziećmi i młodzieżą. Jestem terapeutą integracji sensorycznej, terapeutą ręki, nauczycielem edukacji wczesnoszkolnej i muzyki. Chcąc lepiej zrozumieć i efektywniej wspomagać dzieci ze specjalnymi potrzebami, z...

Karolina Stala – Logopeda

Logopeda Głównie cenię sobie pracę z dziećmi zarówno z opóźnionym rozwojem mowy, jak i różnymi wadami wymowy. Stale się rozwijam, biorąc udział w różnorodnych szkoleniach i kursach, aby móc oferować nowoczesne i skuteczne metody terapii. Każde dziecko jest inne, dlatego...

Emilia Muszyńska – Logopeda

Logopeda Ukończyłam studia licencjackie na Uniwersytecie Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie na kierunku logopedia z audiologią, a obecnie kontynuuje naukę na studiach magisterskich na tymże kierunku. Swoją wiedzę chętnie poszerzam także poprzez udział w różnego rodzaju szkoleniach i webinarach, które...

Katarzyna Skórska – Puzio – Logopeda

Logopeda Moją pasją jest praca z dziećmi, która pozwala mi realizować siebie. Jest ciągłym wyzwaniem, a współpraca i próba pokonywania trudności daje największą satysfakcję. Na co dzień jestem nauczycielem edukacji przedszkolnej oraz logopedą w placówce oświatowej. Ukończyłam również studia podyplomowe...

Monika Kopiec – Logopeda, Arteterapeuta

Logopeda, Arteterapeuta Ukończyłam logopedię z audiologią na UMCSie oraz arteterapię na AHE w Łodzi. Obecne studiuję psychologię na WSEI w Lublinie. Mam doświadczenie w pracy logopedycznej zarówno z dziećmi, jak i dorosłymi, więc zapraszam do siebie małych i dużych. Wierzę,...

Lilia Szady Koper – Psycholożka, trenerka TUS   

Psycholożka, trenerka TUS Jestem psycholożką, trenerką TUS – Treningu Umiejętności Społecznych, psychoterapeutą poznawczo behawioralnym w trakcie szkolenia. Pracuję z dziećmi i młodzieżą, wspieram ich w rozwijaniu umiejętności społecznych, radzeniu sobie z emocjami, pokonywaniu trudności. Pomagam rodzicom w radzeniu sobie z...

Katarzyna Gulińska – fizjoterapeuta, terapeuta integracji sensorycznej

fizjoterapeuta, terapeuta integracji sensorycznej Jestem absolwentka studiów licencjackich na kierunku fizjoterapia i podyplomowych integracja sensoryczna-terapia i diagnoza, a także instruktorem pływania niemowląt, metody wg. koncepcji Halliwick i aquafitnessu. Całe życie zawodowe związana z masażem, w trakcie którego pracowałam z dziećmi...

Ula Iwaniak – Neurologopeda, Terapeuta Pedagogiczny

Neurologopeda, Terapeuta Pedagogiczny Mam to szczęście, że mogę łączyć swoją pasję z wykonywanym od 20 lat zawodem. Wspieram terapeutycznie dzieci z różnymi wyzwaniami rozwojowymi. Od zawsze ogromną radość czerpię z kontaktu z dzieckiem, a satysfakcję z kolejnych kroków, które pokonuje...

Iwona Majcher – Pedagog specjalny, przedszkolny, wczesnoszkolny, terapeuta integracji bilateralnej, terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju dzieci, specjalista terapii ręki I i II stopnia

Pedagog specjalny, przedszkolny, wczesnoszkolny, terapeuta integracji bilateralnej, terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju dzieci, specjalista terapii ręki I i II stopnia Ukończyłam Akademię Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie – kierunek resocjalizacja oraz studia podyplomowe: terapia pedagogiczna, wychowanie przedszkolne i edukacja...

Zuzanna Poleszak – Logopeda w trakcie specjalizacji w zakresie neurologopedii

Logopeda w trakcie specjalizacji w zakresie neurologopedii Jestem absolwentką kierunku logopedia z audiologią ze specjalnością logopedia kliniczna na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej. Świeżo minione ukończenie kształcenia umożliwiło mi zdobycie aktualnej, interdyscyplinarnej wiedzy teoretycznej oraz umiejętności praktycznych.Od dwóch lat zdobywam doświadczenie w...

Zosia Przybysz – Logopeda

Logopeda Moja przygoda z logopedią rozpoczęła się od podjęcia studiów licencjackich na kierunku Logopedia z audiologią na Uniwersytecie Marii Curie – Skłodowskiej w Lublinie. Od drugiego roku studiów licencjackich rozpoczęłam wolontariat oraz praktyki. Miałam szansę uczestniczyć w terapii logopedycznej pacjentów...

Małgorzata Cygan – Terapeuta SI, pedagog

Terapeuta SI, pedagog Od kilkunastu lat mam szczęście robić to co lubię, czyli pracować z dziećmi i młodzieżą. Jestem terapeutą integracji sensorycznej, terapeutą ręki, nauczycielem edukacji wczesnoszkolnej i muzyki. Chcąc lepiej zrozumieć i efektywniej wspomagać dzieci ze specjalnymi potrzebami, z...

Karolina Stala – Logopeda

Logopeda Głównie cenię sobie pracę z dziećmi zarówno z opóźnionym rozwojem mowy, jak i różnymi wadami wymowy. Stale się rozwijam, biorąc udział w różnorodnych szkoleniach i kursach, aby móc oferować nowoczesne i skuteczne metody terapii. Każde dziecko jest inne, dlatego...

Emilia Muszyńska – Logopeda

Logopeda Ukończyłam studia licencjackie na Uniwersytecie Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie na kierunku logopedia z audiologią, a obecnie kontynuuje naukę na studiach magisterskich na tymże kierunku. Swoją wiedzę chętnie poszerzam także poprzez udział w różnego rodzaju szkoleniach i webinarach, które...

Katarzyna Skórska – Puzio – Logopeda

Logopeda Moją pasją jest praca z dziećmi, która pozwala mi realizować siebie. Jest ciągłym wyzwaniem, a współpraca i próba pokonywania trudności daje największą satysfakcję. Na co dzień jestem nauczycielem edukacji przedszkolnej oraz logopedą w placówce oświatowej. Ukończyłam również studia podyplomowe...

Monika Kopiec – Logopeda, Arteterapeuta

Logopeda, Arteterapeuta Ukończyłam logopedię z audiologią na UMCSie oraz arteterapię na AHE w Łodzi. Obecne studiuję psychologię na WSEI w Lublinie. Mam doświadczenie w pracy logopedycznej zarówno z dziećmi, jak i dorosłymi, więc zapraszam do siebie małych i dużych. Wierzę,...

Lilia Szady Koper – Psycholożka, trenerka TUS   

Psycholożka, trenerka TUS Jestem psycholożką, trenerką TUS – Treningu Umiejętności Społecznych, psychoterapeutą poznawczo behawioralnym w trakcie szkolenia. Pracuję z dziećmi i młodzieżą, wspieram ich w rozwijaniu umiejętności społecznych, radzeniu sobie z emocjami, pokonywaniu trudności. Pomagam rodzicom w radzeniu sobie z...

Katarzyna Gulińska – fizjoterapeuta, terapeuta integracji sensorycznej

fizjoterapeuta, terapeuta integracji sensorycznej Jestem absolwentka studiów licencjackich na kierunku fizjoterapia i podyplomowych integracja sensoryczna-terapia i diagnoza, a także instruktorem pływania niemowląt, metody wg. koncepcji Halliwick i aquafitnessu. Całe życie zawodowe związana z masażem, w trakcie którego pracowałam z dziećmi...

Neurologopeda, Terapeuta pedagogiczny

Od zawsze ogromną radość czerpię z kontaktu z dzieckiem, a satysfakcję z kolejnych kroków, które pokonuje ono na drodze rozwoju mowy, komunikacji oraz umiejętności i technik szkolnych.

Neurologopeda, terapeuta SI, terapeuta ortodoncji funkcjonalnej w nurcie MFS, mioterapeuta

Mam za sobą 20 – letnie doświadczenie diagnostyczne i terapeutyczne, ale też drogę od prostego wywoływania głosek do holistycznego usprawniania funkcji odpowiedzialnych za rozwój mowy. Fascynuje mnie plastyczność ludzkiego mózgu, powiązania neurobiologiczne mowy z innymi obszarami funkcjonowania człowieka.

Fizjoterapeuta, terapeuta integracji sensorycznej oraz terapeuta czaszkowo-krzyżowy

W mojej pracy bardzo cenię sobie podejście indywidualne oraz całościowe do pacjenta, dlatego często proponuję rodzicom konsultacje z innymi specjalistami, dzięki temu możemy kompleksowo wspierać rozwój naszych pociech. Zachęcam także rodziców do pracy ze swoimi dziećmi. Pomaga to nie tylko w prowadzenie terapii, ale też w budowaniu więzi emocjonalnej oraz wzmacnia poczucie bezpieczeństwa.

Pedagog specjalny, przedszkolny, wczesnoszkolny, terapeuta integracji bilateralnej, terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju dzieci, specjalista terapii ręki I i II stopnia

Zajmuję się wszechstronnym usprawnianiem dzieci z trudnościami w zakresie nauki czytania i pisania. Stosuję różnorakie metody rozwijania funkcji percepcyjno – motorycznych, językowych, myślenia oraz pamięci i koncentracji uwagi. Wykorzystuję również metody relaksacji.

Logopeda w trakcie specjalizacji w zakresie neurologopedii

Uwielbiam pracę z dziećmi. Moją siłą napędową do pracy stanowią efekty prowadzonych oddziaływań. Satysfakcje daje mi każdy krok widoczny w rozwoju mowy i komunikacji małego pacjenta.

Terapeuta SI, pedagog

Od kilkunastu lat mam szczęście robić to co lubię, czyli pracować z dziećmi i młodzieżą. Jestem terapeutą integracji sensorycznej, terapeutą ręki, nauczycielem edukacji wczesnoszkolnej i muzyki.

Logopeda

Głównie cenię sobie pracę z dziećmi zarówno z opóźnionym rozwojem mowy, jak i różnymi wadami wymowy. Stale się rozwijam, biorąc udział w różnorodnych szkoleniach i kursach, aby móc oferować nowoczesne i skuteczne metody terapii. Każde dziecko jest inne, dlatego zawsze dostosowuję swoje podejście do jego indywidualnych potrzeb.

Logopeda

Uwielbiam dzieci i czas spędzony z nimi, od zawsze potrafiłam znaleźć nić porozumienia w kontaktach z najmłodszym.
Uważam że po przez zabawę oraz mile spędzone chwile dzieciaki mogą się wiele nauczyć, gdyż dobry kontakt pomiędzy terapeutą a pacjentem jest kluczem do sukcesu, a nauka poprzez zabawę staję się przyjemnością.

Logopeda

Moja przygoda z logopedią rozpoczęła się od podjęcia studiów licencjackich na kierunku Logopedia z audiologią na Uniwersytecie Marii Curie – Skłodowskiej w Lublinie. Od drugiego roku studiów licencjackich rozpoczęłam wolontariat oraz praktyki. Miałam szansę uczestniczyć w terapii logopedycznej pacjentów w różnym wieku.

Logopeda

Moją pasją jest praca z dziećmi, która pozwala mi realizować siebie. Jest ciągłym wyzwaniem, a współpraca i próba pokonywania trudności daje największą satysfakcję.

Trener TUS oraz Szkoły dla Rodziców i Wychowawców

Jestem absolwentką psychologii na Uniwersytecie Marii Curie Skłodowskiej. Praca z dziećmi sprawia mi radość i wkładam w nią całe swoje serce. Stawiam na stworzenie bezpiecznej atmosfery, w której młody człowiek będzie miał możliwość bycia sobą.

Logopeda

Ukończyłam logopedię z audiologią na UMCSie oraz arteterapię na AHE w Łodzi. Obecne studiuję psychologię na WSEI w Lublinie. Mam doświadczenie w pracy logopedycznej zarówno z dziećmi, jak i dorosłymi, więc zapraszam do siebie małych i dużych. Wierzę, że jako ludzie jesteśmy mądrze skonstruowaną całością, a mowa jest ściśle powiązana i z ciałem i z psychiką. W miarę potrzeb staram się więc zajmować oboma obszarami.

Psycholożka, Trener TUS

Jestem psycholożką, trenerką TUS – Treningu Umiejętności Społecznych, psychoterapeutą poznawczo behawioralnym w trakcie szkolenia. Pracuję z dziećmi i młodzieżą, wspieram ich w rozwijaniu umiejętności społecznych, radzeniu sobie z emocjami, pokonywaniu trudności. Pomagam rodzicom w radzeniu sobie z wyzwaniami wychowawczymi i rozwojowymi, przed którymi stoją ich dzieci.

Warto wiedzieć

Z doświadczeń terapeuty – apraksja mowy.

Mowa oprócz tego, że jest funkcją psychiczną jest też czynnością ruchową – aktem motorycznym. Słowo wypowiedziane składa się z szybko następujących po sobie ruchów języka i innych narządów artykulacyjnych, realizowanych precyzyjnie i we właściwym tempie.enskomplikowany proces wymaga odpowiedniego zaplanowania na...

Czytaj więcej

Wędzidełko języka – dlaczego jest tak ważne?

Jest to fałd włóknisto-śluzowy łączący w linii środkowej dolną powierzchnię języka z dnem jamy ustnej. Dlaczego wędzidełko bywa nieprawidłowo ukształtowane, tj. skrócone? Z powodu wrodzonej anomalii anatomicznej. W klasyfikacji chorób ICD 10 to Q 38.1 W trakcie życia płodowego dochodzi...

Czytaj więcej

Sposób oddychania- dlaczego jest tak ważny?

Oddychanie jest podstawową czynnością fizjologiczną organizmu, bez której człowiek nie mógłby żyć. Sposób oddychania warunkuje zdrowie człowieka, budowę anatomiczną twarzoczaszki, przebieg połykania, życia a pośrednio także artykulację. Jaki jest prawidłowy sposób oddychania i na co wpływa?    Jedynym prawidłowym wzorcem...

Czytaj więcej

Sposób oddychania- dlaczego jest tak ważny?

Oddychanie jest podstawową czynnością fizjologiczną organizmu, bez której człowiek nie mógłby żyć. Sposób oddychania warunkuje zdrowie człowieka, budowę anatomiczną twarzoczaszki, przebieg połykania, życia a pośrednio także artykulację.

Czytaj więcej

Wędzidełko języka- dlaczego jest tak ważne?

Jest to fałd włóknisto-śluzowy łączący w linii środkowej dolną powierzchnię języka z dnem jamy ustnej.

 

 

Czytaj więcej

Z doświadczeń terapeuty – apraksja mowy.

Mowa oprócz tego, że jest funkcją psychiczną jest też czynnością ruchową – aktem motorycznym. Słowo wypowiedziane składa się z szybko następujących po sobie ruchów języka i innych narządów artykulacyjnych, realizowanych precyzyjnie i we właściwym tempie. 

Czytaj więcej

Opinie
Kontakt

Adres

Lipowa 17/42, 20-027 Lublin

Zana 3a/1, 20-601 Lublin